全校各单位：

为确保新学期教学工作正常运行，学校分管教学工作的副校长郑祝君主持了召开2022-2023学年度第八次教学工作（扩大）会议，同时下发了《关于开展2022-2023学年第二学期期初教学检查的通知》（武院教〔2023〕3号），周密部署开学前的各项准备工作。

根据工作要求，各学院（部）和职能部门对学期初教学和教学保障工作进行了检查。在相关学院（部）和职能部门进行自查基础上，教学质量监测与评价中心（以下简称质评中心）和教务处进行了抽查。现将检查情况通报如下。

一、领导重视准备充分

各学院（部）和职能教辅部门领导高度重视，成立由本单位负责人担任组长的工作小组，召开动员大会，对教学准备和开课初期的教学检查进行部署，层层压实责任。

各学院（部）党政一把手、系、室主任、学院办公室全体工作人员、辅导员、班主任均以主人翁姿态，认真执行相关职能部门要求，使本单位教学工作平稳有序。

教务处以严谨认真的态度按时发布本学期课表。要求各学院（部）所有任课教师在开课前登录教务系统查询课表，根据课表和校历按时到教室上课。开课前教务处负责打印教室课表，安排教材发放，保障了教学正常开展。

学生工作处认真组织学生报到注册，召开各层级学生管理干部会议，对学生上课前后的管理工作和思想政治教育工作详尽部署，全校学生精神面貌良好。

信息中心以高度责任感从2月7日起对全校教学设备进行全面巡查调试及检修，确保教学设备无故障和教学工作顺利开展。

后勤保障处以脚踏实地的精神负责课表上墙，对教室、实验室、食堂、学生宿舍的环境卫生及相关配套设施进行全面排查，修缮桌椅、打扫卫生，使师生学习、工作环境赏心悦目。

二、教学运行平稳有序

本学期全校开课班级数784个，开设课程874门，教学任务2,511条，承担课程教学任务教师667人。开设通识教育选修课218门，实验开放项目24门。具体数据见《2022-2023学年第二学期开课情况统计表》（见附件）。

2月20日新学期学生上课第一天，全校共有207门课程顺利开课，涉及242名教师、289个班级、520个课堂。质评中心组织全体校领导、校级教学督导、职能教辅部门干部组成57人的校级听课队伍，听取了114个课堂的课程。同时各学院（部）同步安排了听课、巡课工作。2月20日下午全校召开上午听课情况反馈会，大家一致认为开学第一天教学环境整洁，教学设备运行正常；经过学院组织教师磨课，老师的课堂教学水平明显提升，学生到课率、抬头率、点头率均显著提高，师生互动性强，整体教学情况良好，全校教与学呈现出一道美丽的风景线！

实验、实践性教学有条不紊。各学院（部）认真落实人才培养方案和实验教学大纲要求，严格执行实验教学计划，上好实验课；严格实施实验实践教学各环节质量标准，组织规范有序；坚持“育人为本、形式多样、注重实效、资源共享”的原则，加大专业实验室自主开放力度，完善实验室开放管理，促进实验教学改革，努力提升实验教学水平。

教师磨课成效显著。各学院（部）“以问题为导向”，集中开展“一师一优课”的磨课活动，通过磨课找问题查原因，提出解决办法，对教师规范教学行为、优化教学内容、强化教学过程、改进教学方式，做到“讲好一堂课，带动一门课，过好教学关”起到到了重要作用，课堂教学质量显著提升。

三、存在不足与整改意见

青年教师教学水平和能力有待进一步提升。主要表现在青年教师掌握教学规律不够，如怎样备好课、怎样做课件、怎样讲好课、怎样调动管理课堂存在较大差距。各教学单位和教师发展中心应继续组织青年教师开展多种形式的培训，逐步提升其教学能力。

学生购买和领用教材情况不理想，少数学生不带教材进课堂。有关职能部门、学院（部）任课教师和教务处应高度重视和妥善处理好学生使用教材问题。

学生在课堂上不做笔记现象仍然存在；个别课堂出现将早餐带进教室的现象。针对上述问题，任课教师应牢固树立“教师是课堂第一责任人”意识，大胆、科学管理课堂，学院领导、辅导员、班主任应进一步加强对学生的引导、教育，使其行为向规范化方向养成。