【人物名片】王曦，女，中共党员，武汉学院通识教育课部副教授。自2018年进校五年期间教学方面8次获得武汉学院教学质量优秀、2次年度综合优秀、2次松海奖，2021-2022学年度教学质量优秀二等奖，2021-2022学年第一学期“进步课堂”。

王曦老师本学期主要承担大学体育（1）、体育心理学、排球三门课程教学。作为一线教师，她的授课内容涉及到体育理论课、公共体育课及体育专业课程。她注重在日常教学中融入思政元素，将显性教育与隐性教育相结合；她注重以科学研究反哺教学质量，不断将新的理论知识融入到课堂教学中；她注重课堂课外两手抓，将课堂教学内容延伸至学生的课外社团活动之中。

在入职武汉学院之前，王曦是省内一所公办高校的辅导员。2018年入职武汉学院担任一名体育专任教师。在教学过程中，她结合过往的辅导员经历和体育课程教学相结合，特别注重将“课程思政”融入到体育课程教学中。“体育课堂教学的目标不仅要强身健体，更要身心和谐发展，体育精神也是一种意志品质和人文精神，团结、协作、坚持等体育精神都和思政元素融汇相通，体育课程教学和思政教育是同向同行、不可分割的。”王曦回顾自己的课堂教学时说到。

在王曦的排球课上，她会带着同学们一起跳兔子舞进行热身，会练习简单的瑜伽动作来调整呼吸，也会结合篮球当中的运球、传球技巧，提高学生的球性，还会自创数字抱团游戏“王婆婆去买菜”。这些各式各样的创新小游戏成为了王曦独一无二的课堂特色。

排球课堂“人人都是小老师”

王曦老师《大学体育》（排球）课堂

经过不断的教学实验，探索课堂新教法。在王曦的课堂上有一种“人人都是小老师”新颖的教学模式受到了同学们的喜爱，它打破了传统的授课模式，更加有效地激发了学生的体育学习兴趣。在王曦的排球课上，学生之间不仅有共同学习和练习的形式还有互教互学、互相评价、互相包容的过程。王曦说道：“学生就是创新的动力，为了让学生更加喜欢体育课堂，带来不一样的‘体育课’，促使我不断去汲取新的理念，去融合、去创新、去实验。” 

王曦老师理论课堂上的实践教学

为了更强化教学效果，王曦还特别注重课后学生活动的开展。“我希望同学们在课后也能多开展一些与专业相关的学生活动，这也是一种对课堂教学内容的复习和深入。”王曦回忆说。王曦组织带领学生参加有关青少年体育思想政治教育的学习资源开发与教学创新研究的社会实践活动，让学生走出去的同时不断丰富自身个人能力。

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