全校各单位：

为全面检查教学运行状态和进一步提高教育教学质量，学校于第9-12教学周组织开展了期中教学检查工作。根据各学院（部）自查自纠以及学校检查情况，现将本学期期中教学检查情况通报如下：

一、学院（部）自查情况

各学院（部）高度重视期中教学检查工作，严格依据学校要求，成立检查小组，制定检查方案，对各教学环节展开自查。同时，通过组织师生面对面座谈、问卷调研等多种形式，充分听取师生意见建议，系统梳理并总结本学期教学工作。

（一）教学秩序

教风学风：教师备课充分，教学设计贴合课程标准（教学大纲），课堂组织规范有序；各学院（部）常态化推进教师磨课、教学研讨活动，依托课堂教学改革创新授课形式，调动学生课堂参与积极性。坚持教学、学工协同联动，以优良教风正向带动学风建设。

实验实践教学：有序完成2026届毕业生毕业论文（设计）定稿审核、答辩筹备、资料归档及毕业实习材料归档核查等工作。全校实验室软硬件设施运行良好，保障实验、实训及实践教学活动有序开展。任课教师恪守教学规程，按期完成实验报告评阅，持续推进实践教学全流程标准化、规范化建设。针对查摆的薄弱环节，各学院（部）对标整改、逐项落实，重点强化实践课程课堂管理，进一步推动学校实践教学质量提升。

（二）听课巡课情况

各学院（部）深入课堂开展听课、巡课工作。截至第12教学周，据教学质量管理平台数据统计，各学院（部）累计组织听课1167人次。期中教学检查期间，各学院（部）领导、校院两级督导、系主任等常态化深入课堂一线，进一步掌握教师课堂授课与学生学习动态。各学院（部）充分发挥教学质量管理平台、智慧教学分析平台功能，提升教学信息化管理水平，通过定期召开专题会议交流反馈课堂教学相关问题，及时推进整改，形成教学管理良性循环，持续推动教学质量提升。

（三）师生调研情况

学院（部）采用线上问卷、线下师生座谈等调研模式广泛征集师生意见及建议，本学期各学院（部）累计师生座谈13场、问卷调研5387人次。调研覆盖各专业教师，各专业、各年级学生。同时，教务处全体工作人员深入各学院（部），积极参与“师生面对面”座谈交流。一方面充分了解教师在课堂教学质量、教学效果、教学管理、教育教学改革创新等方面的困难、意见和建议，另一方面倾听学生在学习、校园生活中的困难诉求。在此基础上，梳理教学质量提升、管理服务优化、教风学风建设、后勤保障等方面的短板与不足，分析原因，结合实际提出具体改进举措。

（四）教学检查情况

各学院（部）采取教师自查和系（部）复查两级核查机制，全覆盖检查课程标准（课程大纲）、教案、课件、课程考核命题等归档材料，逐项规范教学资料撰写与存档标准。对照人才培养方案核查实践课程开设进度，优化课程考核、分组实训相关管理制度。进一步规范外聘教师、企业教师日常管理，通过巡课听课、资料抽查、学生反馈等方式，常态化督查外聘教师、企业教师课堂组织与教学效果。

二、学校检查情况

根据《关于开展2025-2026学年第二学期期中教学检查的通知》（武院教〔2026〕20号）要求，学校教务处（教学质量监测与评价中心）、学生工作处、后勤保障处、信息中心等职能部门扎实开展专项检查工作。具体情况如下：

（一）教学质量检查

教学质量监测与评价中心（以下简称质评中心）组织教学督导深入课堂听课、巡课。重点对新进教师、青年教师以及以往教学反馈欠佳的教师课堂进行重点听课，加强指导帮扶。截至第12教学周，通过教学质量管理平台数据统计，校院两级教学督导共听课评课702人次。

常态化落实教学督导月度汇报反馈工作机制。依托校院两级督导力量组建8个督导工作组，各小组每月下沉对接对应学院（部），围绕听课巡课、专项教学检查情况开展交流研讨与问题反馈。深化校院督导与学院（部）协同联动、统筹配合，持续健全常态化互通反馈体系，保障教学督导接续推进、纵深落地、提质增效。

质评中心采用线上线下相结合的方式常态化开展听课、巡课工作，定期梳理汇总智慧教学分析平台异常数据，对具体情况逐项复核，通过教学工作例会及时反馈相关问题，督促相关单位落实整改，切实强化教学过程监测、提升课堂教学质量。

（二）学生行为习惯及学风情况检查

学生工作处协同各学院（部）持续深化学风建设成果，紧扣学校“典型与品牌项目建设年”年度主题，以“十大育人”工程为总抓手，推动学风建设由“立规矩、建机制”向“树标杆、育品牌”纵深迈进。持续落实“三抓”“四查”工作机制，强化学风巡查与宿舍文明督导常态运行，学风、班风、室风同向同行、一体提升的格局进一步巩固。

截至第12教学周课堂平均出勤率已向相关单位反馈，请各单位依托智慧教学分析平台数据分析学情，进一步压实管理责任，协同发力、持续抓实学风建设。

（三）学生信息员教学检查

常态化落实课堂教学信息周反馈制度。学生教学信息员收集汇总课堂教学情况，按时填报课堂教学信息反馈表。质评中心定期梳理反馈信息，就发现的问题及时反馈至相关责任单位，推动整改，多方协同加强课堂管理与学生管理。

6月3日，质评中心组织召开期中教学检查学生教学信息员专题会议，会上通报本学期开学以来全校课堂出勤及信息员履职相关情况，明确要求全体信息员当好政策宣传员、教学信息员、师生联络员、学风引导员。

（四）开展座谈调研

学校于5月22日、5月29日分别召开期中教学检查教师代表座谈会、校院两级督导代表座谈会。教师代表围绕课堂提质增效、数智赋能教改、以赛促教、科研成果反哺教学等内容深入研讨交流；督导代表围绕教风学风建设、课堂管理、课程改革落地等工作，总结阶段性成效、梳理优化意见。质评中心对问题进行汇总、整理，并反馈给相关部门进行整改，持续跟踪整改效果。

组织开展2025-2026学年在校生学习体验与成长评价调研。从在校生能力素养增值、学习投入、专业认知等多角度出发，了解学生学习与成长状况，进一步提升我校教育教学管理和服务水平，积极服务学生发展。

（五）专项教学检查

第11至12教学周围绕课程考核命题质量开展专项督查，对照课程考核相关制度，采取学院（部）自查自纠、学校抽查复核模式；校院两级督导累计抽查430门课程命题材料，现场反馈问题，立行立改。

第13教学周针对2026届毕业生实习归档材料开展专项检查，校院两级督导依托平台调取电子档案完成645份实习资料核查，以数字化手段赋能督导工作。从整体检查情况来看，绝大多数项目合规达标，针对发现的问题，质评中心已向相关单位反馈，闭环落实整改。

（六）教学保障情况检查

信息中心对全校多媒体教室、实验室进行全面检查，及时维修教学设备，优化网络设施，确保教学设备稳定运行、网络环境良好，能够满足教学需求。后勤保障处牢固树立服务教学的理念，组织工作人员检查教室教学设施，及时修复破损设施，加强校园环境卫生管理，为教学工作提供坚实保障。

对于本次期中教学检查反映的问题，质评中心进行了分类汇总，共整理出涉及各学院（部）、相关职能部门的15条意见和整改建议。质评中心以任务清单形式发至各单位，请相关单位对问题进行回复说明，提出具体解决方案，并加强对整改过程的监督管理，实行动态跟踪，确保问题逐步解决。同时，要求各学院（部）将解决方案反馈给教师和学生，对整改落实情况进行检查，形成闭环管理。

期中教学检查是规范教学运行秩序、夯实教学质量根基的重要举措。希望各单位以此次检查为契机，总结教学工作亮点，压实问题整改主体责任，严格落实整改措施。学校将常态化抓实教学管理与质量监控，加强教学质量文化建设，推动学校教育教学质量稳步提升。

武汉学院     

        2026年6月10日